Relação Escola/ Familia

                                             A Relação Escola/Família: Algo que ainda nos preocupa

O que podemos fazer para melhorar / incentivar esta ralação?

-Promover um dia aberto aos pais para comunicar a Visão e Missão da Escola

-Divulgar o plano anual de atividades e os futuros projetos a desenvolver na Escola

-Envolver os pais e a comunidade na elaboração das politicas da Escola

-Criar alguns programas diversificados de envolvimento dos pais na Escola

Para concluir:

Na verdade, não se pode estabelecer uma relação com aquilo que se  desconhece  e para que  a  Familia participe é necessário “estimulá-la ,criar-lhe hábitos de participação, formais e informais, para que ao longo do ano esta relação se vá desenvolvendo, com harmonia, com vontade de participar e não com a “obrigação” de participar.

A Escola / Familia têm funções diferentes, mas cooperativas e só é possível a realização plena da criança na nossa sociedade existindo um trabalho conjunto destas duas vertentes

"O Menino Selvagem"

 

Análise Globalizante
Exposição das ideias principais	O filme mostra-nos o desenvolvimento de uma criança que cresceu sózinha na selva, afastada da sociedade. Ela reagia por instintos tal como os animais.
Apresentação dos aspectos positivos / negativos	ASPETOS POSITIVOS-A dedicação do médico a esta criança, prova como é possível através de afetos e dedicação incutir-lhe regras de aprendizagem para a sua reintegração na sociedade. Tudo o que o médico lhe ensina é novidade para ela, com muito esforço a criança consegue ultrapassar algumas dessas barreiras evoluindo progressivamente. ASPETOS NEGATIVOS- Ao ser levado da selva o menino não é bem recebido pelos outros sendo cruel a maneira como o mal trataram
Pertinência pedagógica	A avaliação, registo das observações
Palavras-chave	Isolamento, crueldade, ausência de afetos
Análise Concentrada Este filme mostra-nos como é importante viver em sociedade. O comportamento humano é      uma conquista feita através da sua integração no meio cultural, que varia em função da sociedade a que pertence.
Descrição do contexto e das situações/ reconstrução da temática (história)		O filme «O Menino Selvagem» conta-nos a história de uma criança que por volta dos 3 anos terá sido abandonada na floresta, crescendo e vivendo sózinha.  Esta criança foi encontrada por uns caçadores que a capturaram e a levaram para uma instituição de surdos-mudos. Aqui fizeram-lhe alguns testes/exames e chegaram à conclusão que se tratava de uma criança deficiente. Não sendo ela bem recebida pelas outras crianças também surdas-mudas, dificultou-lhe assim a sua integração nesta instituição.  O médico, achando ser possível a sua recuperação, resolveu levar o menino para sua casa, ficando ao seu cuidado e da sua governanta. A preocupação do médico, foi começar por incutir algumas regras básicas para ela se integrar na sociedade, tais como, comer com talheres, calçar-se, andar correctamente, ensinar-lhe algumas palavras… Passado algum tempo o menino foge para a floresta, mas logo percebeu que não conseguia lá ficar sózinho e por sua iniciativa volta para casa do médico.  Depois de vários estudos e tentativas para que Victor (nome que o doutor o batizou ) adquirisse algumas dessas regras, com muito esforço, Victor ele consegue realizá-las satisfatoriamente.
Auto-avaliação		Depois de ter visto este filme, chego á conclusão como é importante vivermos em sociedade, pois esta, influencía o comportamento do ser humano.

                                            O ser humano recebe a natureza por herança, mas a cultura apenas  

                                            nos pode ser dada pela educação.

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