O QUE É A AMIZADE

         A Amizade entre as pessoas é fundamental para termos  uma vida feliz!  
    Na Verdadeira Amizade tem de existir um conjunto de afetos (carinhos) entre todos nós, é estarmos juntos nos bons e nos maus momentos!
      A Verdadeira Amizade não se compra, constrói-se ao longo das nossas vidas e muitas vezes os bons Amigos são aqueles que nós conhecemos na nossa infância!

o

Ser um Bom Amigo é ter bom coração sendo capaz de:

·        Amar e respeitar o outro;

·        Ser fiel ao outro;

·        Não se aproveitar das fragilidades do outro;

·        Reconhecer quando erramos, pedindo desculpa;

·        Alertar o outro, quando este comete erros;

·        Dizer sempre a verdade, mesmo em situações mais difíceis;

·        Saber perdoar, quando o outro erra;

·        Ter coragem de dizer ao amigo os seus defeitos e qualidades.

                    SÊ UM BOM AMIGO!!!

Diogo Boavista

CRIANÇAS QUE ROUBAM

Como lidar com o problema?  Quando os pais percebem que a criança tirou alguma coisa, o primeiro passo deve ser explicar-lhe "muito concretamente e explicitamente que roubar é errado. E não basta obrigá-la a devolver o objecto furtado. Deve ser sempre a criança a fazê-lo, "mas os pais devem ajudar, porque se trata de um processo que a envergonha e humilha". O ideal é que os pais falem previamente com a pessoa lesada, de maneira a negociar uma boa dose de compreensão e uma reprimenda à altura. Mas o mais importante de tudo é que a criança não beneficie, em nenhuma circunstância, do objecto roubado, de forma a perceber que "o crime não compensa". 
A repreensão dos pais tem de ser sempre firme, independentemente de se tratar de um objecto valioso ou de uma ninharia. "Porque a gravidade é a mesma e a escala de valores é muito pessoal e falível.

Na minha opinião, a criança que rouba deve ser castigada por esse ato, mas acima de tudo deve dialogar-se com ela e fazer-lhe entender que em modo algum isso pode acontecer, pois as consequências podem ser muito graves.

Se os roubos continuam, então os pais devem refletir e tentar perceber o que se passa com essa criança, pois o seu estado emocional não está em melhores condições.

 

ESCOLAS SOLIDÁRIAS

No dia 16.12.2011, realizou-se na Exponor um concerto de Natal, onde várias escolas da cidade do Porto participaram, tais como, Colégio do Rosário, Colégio Alemão, Colégio Efanor, Colégio Inglês e CLIP.
Foi um espetáculo muito bonito, onde alguns alunos destas escolas cantaram e tocaram temas alusivos ao Natal.
É importante que todos participemos nestes eventos de solidariedade e que tomemos consciência que ao participarmos estamos a contribuir para a felicidade de muitas crianças!
Aqui ficam algumas imagens desse concerto!

AMOR DE FILHA...

Um dia igual a todos os outros, abri o meu computador logo pela manhã e deparei que no ambiente de trabalho existia algo de diferente...que dizia "Só para ti Mãe". É claro que curiosa como sou, cliquei nesse item e fique ENVAIDECIDA! Uma dedicatória que a minha filha fez para mim! Deixo-vos aqui a prova de que os nossos filhos são os nossos maiores tesouros!..

http://www.mediafire.com/?znwaas58h557c8b

De: Sofia Boavista, filha de Sónia Boavista

ANÁLISE AO TEATRO "A MENINA DO MAR"

http://www.mediafire.com/?k2ban2cgr3nf3n1

TRABALHO SOBRE A RELAÇÃO ESCOLA-FAMILIA

http://www.mediafire.com/?9lhhtd2elzkw455

O NOSSO TEATRO DE SOMBRAS: “GRILOS E GRILÕES”

 Na unidade curricular de Expressão Plástica do curso de Complemento de Formação de Educadores de Infância e com a orientação do professor Roberto Merino, realizamos um teatro de sombras no Instituto Piaget de Vila Nova de Gaia.

Começamos por organizar o texto, dividindo-o em 8 partes. Seguidamente fizemos as figuras respetivas em cartolina preta, colocando depois o arame (sendo este trabalho um pouco minucioso, com a ajuda do professor Merino, conseguimos concretizar todas as figuras).

Foi-nos facultado o biombo da escola para o cenário, onde colocamos um lençol branco, ficando assim a nossa tela pronta, para apresentar o teatro.

Tivemos um especial cuidado na escolha das músicas, para que não existissem momentos “mortos” em todo o desenrolar da história.

Quanto à iluminação, utilizamos o foco de luz do retroprojetor em todo o desenrolar do teatro

Os ensaios foram decorrendo. Houve uma cooperação e interrelaçao com todo o grupo, sendo as várias tarefas divididas por todas nós.

O dia da apresentação chegou! Para além da restante turma, também assistiram alguns alunos desta instituição e alguns professores. Penso que a apresentação correu bem e que a mensagem pretendida chegou ao destinatário.

Aqui ficam algumas imagens do nosso teatro de sombras “Grilo e Grilões.”

http://www.mediafire.com/?x9oti2x199elp6a